Исследовательская деятельность и участие школьников в конференциях как способ развития

    Работа с одаренными детьми не должна и не может ограничиваться только уроком. Развитию творческих способностей у учащихся способствует внеклассная работа по предмету, вовлечение ребят в исследовательскую деятельность. Заниматься экологическими исследованиями могут учащиеся уже 7 класса, что в дальнейшем повышает их интерес к изучаемому предмету. Под руководством учителя школьники учатся работать с литературой, моделировать, проводить экспериментальные исследования, у них формируется умение обобщать материал, делать выводы, проводить компьютерную обработку материалов исследования.
   Вне школьной программы исследовательской деятельностью в школе учащиеся могут заниматься в клубе «Эколог».
   Основными задачами клуба могут быть—исследование окружающей среды поселка, экологическое просвещение и воспитание. Реализуя первую задачу, ребята работают по направлениям:
1)   исследование загрязненной атмосферы, почвы и водоемов;
2)   изучение влияния окружающей среды на здоровье человека;
3)   реализация экопроекта «Очистим наш дом от мусора»;
4) исследование экологического со¬стояния школьного двора и жилых объектов.
Работать учащиеся могут в индивидуальном режиме (эту деятельность можно назвать и проектной), оформляют работы по определенному плану с обработкой данных на компьютере.
По результатам своих исследований ребята готовят рекомендации, выпускают экологические вестники, листовки, выступают на научно-практических конференциях. Так реализуются задачи экологического просвещения и воспитания.

ПОЛОЖЕНИЕ о школьном научном обществе

Общие положения.
1. Школьное научное общество (ШНО) — добровольное творческое объединение школьников. В составе ШНО работают три секции:
•   точных наук;
•   краеведческая;
•   экологическая.
2.   Членом ШНО могут быть учащиеся, занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, активно участвующие в реализации проектов. В работе ШНО могут также участвовать учителя школы.
3.   Член ШНО должен знать и признавать устав ШНО.
4.   Зачисление в ШНО проводится по заявлению учащихся.

Цели ШНО:
Выявление и поддержка одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка научно-исследовательской деятельности учащихся.

Задачи ШНО:
•   Формирование интересов, склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности.
•   Формирование системы научных взглядов учащихся.
•   Развитие познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей.
•   Создание условий, способствующих повышению уровня образованности учащихся.
•   Пропаганда знаний об окружающем мире.
•   Развитие навыков публичных выступлений.

Основные направления деятельности:
•   Организация исследовательской деятельности учащихся.
•   Оформление научно-исследовательских работ.
•   Проведение обзоров научной и научно-популярной литературы.
•   Разработка исследовательских проектов.
•   Подготовка разовых докладов, сообщений.
•   Участие в олимпиадах и предметных неделях.
•   Участие в конференциях, смотрах, конкурсах.
•   Проведение школьных научно- исследовательских конференций.

Структура ШНО.

Высшим органом ШНО является общее собрание, на котором планируются приоритетные направления работы, избирается совет, утверждается план работы ШНО. Руководящим органом ШНО является совет общества, включающий в свой состав учащихся 8—11 классов, руководителей предметных секций.
Совет ШНО координирует научно - методическую работу, создает организационный комитет предстоящей научно-практической конференции, осуществляет прием новых членов общества.
УСТАВ школьного научного общества
Общие положения:
1. Школьное научное общество — добровольное творческое объединение школьников. В составе ШНО работают три секции:
•   точных наук;
•   краеведческая;
•   экологическая.
2.   Членом ШНО могут быть учащиеся, занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, активно участвующие в реализации проектов. В работе ШНО могут также участвовать учителя школы.
3.   Член ШНО должен знать и признавать устав ШНО.
4.   Зачисление в ШНО проводится по заявлению учащихся.

Цели ШНО:
Выявление и поддержка одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка научно-исследовательской деятельности учащихся.

Задачи ШНО:
•   Формирование интересов, склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности.
•   Формирование системы научных взглядов учащихся.
•   Развитие познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей.
•   Создание условий, способствующих повышению уровня образованности учащихся.
•   Пропаганда знаний об окружающем мире.
•   Развитие навыков публичных выступлений.

Основные направления деятельности:
•   Организация исследовательской деятельности учащихся.
•   Оформление научно-исследовательских работ. Проведение обзоров научной и научно-популярной литературы.
•   Разработка исследовательских проектов.
•   Подготовка разовых докладов, сообщений.
•   Участие в олимпиадах и предметных неделях.
•   Участие в конференциях, смотрах, конкурсах.
•   Проведение школьных научно-исследовательских конференций.

Структура ШНО:
   Высшим органом ШНО является общее собрание, на котором планируются приоритетные направления работы, избирается совет, утверждается план работы ШНО. Руководящим органом является совет общества, включающий в свой состав учащихся 8-11 классов, руководителей предметных секций.
   Совет ШНО координирует научно-методическую работу, создаёт организационный комитет предстоящей научно-практической конференции, осуществляет приём новых членов общества.
   Во главе общества стоит президент. Совет общества во главе с президентом планирует, координирует и осуществляет контроль за деятельностью предметных секций. Решения, принимаемые советом, являются обязательными для всех его членов.
Права и обязанности членов ШНО.

Члены общества обязаны:
   - знать и выполнять устав ШНО;
   - активно вести исследовательскую деятельность;
   - активно работать в одной из секций;
   - участвовать в конференциях;
   - самостоятельно углублять знания по избранной отрасли науки;
    - вносить предложения по дальнейшему совершенствованию работы общества;
   - участвовать в предметных олимпиадах;
   - участвовать в организации выставок работ;
   - отчитываться о своей работе.

    Члены ШНО имеют право:
   - получать любую информацию о деятельности ШНО;
   - работать в одной-двух секциях;
   - принимать участие в конференциях различного уровня;
   - использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных      исследований;
   - получать консультации и рецензии на свои работы, иметь научного руководителя;
   - принимать участие в работе общего собрания ШНО;
   - избирать и быть избранными руководящие органы ШНО.

Поиск

Календарь

Архив записей

2011 Ноябрь

Друзья сайта

Методика обучения химии

Исследовательская деятельность и участие школьников в конференциях как способ развития