Доктор педагогических наук, профессор.

Автор задачников и учебников по химии РФ, методических рекомендаций для учителей химии, один из организаторов Всероссийской олимпиады по химии.

Основные направления научно-методических исследований:

формирование у школьников опыта творческой деятельности при обучении химии; организация процесса обучения химии, ориентированное на развитие личности учащихся; создание экспериментальных творческих заданий по химии.